涨工资申请书【视频】第一名的高三学生，26刀刺死自己班主任！全国网民怒问：这到底为什么？-贵人圈

作者: admin 　发布: 2020-01-17　分类:全部文章　阅读: 545次

【视频】第一名的高三学生，26刀刺死自己班主任！全国网民怒问：这到底为什么？-贵人圈

据益阳沅江市公安局微博11月14日晚最新消息，11月12日下午4时许，湖南省益阳市沅江三中（沅江市黄茅洲镇）高三某班学生罗某杰（男，16岁，沅江市草尾镇人）与班主任鲍某（男，47岁，沅江市阳罗洲镇人）在学校发生争执，罗某杰用刀具刺伤鲍某致其死亡。

视频来源：网络
经过公安机关缜密侦查大宋海贼，11月13日，罗某杰因涉嫌故意杀人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。
11月12日下午，湖南省沅江市第三中学，47岁的老师鲍方在办公室遇刺，倒在血泊中。事后法医告诉他的家人，鲍方共有26处刀伤，致命的一击扎在脖子上，刺穿颈部。
而刺死鲍方的，是他教了3年的学生罗某杰，一个从全班二三十名冲到第一名的尖子生……
案发现场
争执
沅江市第三中学位于沅江市黄茅洲镇，是一所以农村生源为主的封闭式管理学校，办学历史有50多年。按惯例，高三每月会放2天月假，每周日下午放3小时的周假。
11月12日下午3点45分，别的班级大都已经开始放周假，鲍方还在高三2班的教室里。他是这个班的班主任。
鲍方布置大家观看一部励志电影，要求写完观后感再放假。留下的同学在完成着这项作业。
罗某杰走出教室，和鲍方说他不想写。
“他的声音不大，但态度不好，很多同学都能听见，”
同学李力称李旻果，班主任那时明显有些生气地和罗某杰说：
“不想写就转班。”
说完，他就回了办公室。
看似普通的冲突之后，却是一场刺杀事件……

事发湖南省沅江市第三中学
弑师案
有同学看到，三五分钟后，罗某杰走出教室。但大家都不知道反乌托邦公职，他拿着弹簧跳刀悄悄去了一间教室之隔的教师办公室。
罗某杰很快又回到教室。李力看到他校服上有几处血渍，右手拿着刀想爱都难，他走到鲍老师的女儿面前，说了一句：
“我把你爸爸给杀了”
随即跑了出去。
同学们当时都很害怕，很震惊，吓得不敢出去看。鲍方的女儿急忙跟着罗某杰跑去发生凶案的办公室。
差不多同一时间，有学生找到学校的老师王平，告诉他“鲍老师被学生捅了”。
王平赶到时，看到鲍方离自己的办公桌约有一米远，双脚在办公室的一个角落聪明小空空，头朝着门的方向，“趴在地上，浑身是血，地上也都是血。”
“一个矮小的老师豪门蹂暧，面对一个手持利刃的高个子学生，毫无防备。现场几乎没有反抗的痕迹。“
法医说，
“鲍老师总共被刺26刀，背部有一个很深的口子，血流不止。”
杀害老师后涨工资申请书，罗某杰没有逃跑。他把刀扔在了作案现场，后来又跑去走廊试图跳楼，其间一语不发。
下午4点25分，老师周莉打电话向校领导报告了这桩突发事件。她竭力呼喊楼下的老师安抚学生，协助救护。
“我不停地祈祷，鲍老师会没事的，会没事的。”
担架上的鲍方浑身鲜血，周莉一路狂奔司棋是谁，咆哮着喊路上的学生让道，目送救护车出校门。周莉和救护车差不多同时到达医院，但医生从担架上抬下鲍方后，宣布他已无生命体征。

鲍老师
涉事的沅江三中作为一所农村普通高中，同目前大多数普通高中一样，采用的是封闭式管理模式，一切教育教学活动都无不围绕“应试”目标，给学生带来的压力可想而知。并且，越是成绩好的学生，越能深切感受到这种压力。那么，这种压力长久不得化解，极可能转化为对班主任的仇恨。班主任越是对学生好，学生越从骨子里排斥。而伤害班主任海林报恩寺，或者他人图美寝饰，甚至伤害自己，或许就成了纾解这个压力的突破口。
这件事情的背后，反映的问题是什么呢？
学校往往过于注重学习成绩，却忽略了学生的心理健康！

高中三年金银花苗木，被称之为是学海生涯中最重要的三年，上承初中，下启大学。而这三年，也是最难捱的三年，对同学、老师来说，都是劳累的，困苦的，紧张的，不敢懈怠的桑迪亚哥。
近些年，因为学习压力大而轻生自杀的高中生新闻，源源不断地流进我们的眼睛。
在自杀人口调查中，中学生占据了相当的比例杰森英语，有的是因为家庭原因，有的是因为自卑，更多的，则是学习压力太大，父母也要求严格细叶君子兰，压得他们喘不了气王文洋，走上极端。

一个成绩名列前茅、很受老师喜爱的学生，为何会向自己的老师挥起尖刀？一个平日乖巧沉默的学生为何会整日怀揣利刃、痴迷暴力？难道成绩和知识，没有增加一个少年内心的一点点良知和理智吗？
而疑问恰恰在此：一位优秀的长期受到老师重视与关怀的学生，因为老师让他写作业不能按时回家而奋起以刀刺向自己的班主任老师，根据法医事后的鉴定，鲍方一共挨了26刀。这是多大的仇恨与愤怒才能让他在那一瞬间有这样的丧心病狂的举动？
我想，大家都有一个疑问：为什么他是个好学生，却还要杀人？
然而现实是这位“好学生”拿起了刀捅向了他的好老师。

我不禁要问：什么是好？什么是坏祖国你好简谱？
看吧，多么简单的逻辑：罗同学是班级第一名，所以他是一个好学生。
多少年来，我们一直在思考教育的目的是什么，教育的评价标准是什么......这样的“天问”时至今日，在一起悲剧之下，我们竟然再次将问题的答案简化到如此程度！
然而中国的家庭教育太多都是“如我所愿”。父母只关注孩子的成绩，只关心孩子飞的高不高白近斌，从来不问问他们飞的累不累bilib？

今年暑假回老家，惊奇地发现在我们那个十八线的小县城培训班辅导班异常火热。才刚上小学的孩子就上了作文、奥数、英语、画画、舞蹈、习字等七八个辅导班。整个暑假几乎没见过她休息，每天穿梭在各种辅导班里高登榜。
但我真的很想问问那个报十个辅导班的孩子，你快乐吗？李元玲
所以很多人这么认为：成绩好的孩子，才是好孩子。
但更最可怕的事情是：所有人都这样认为！
我们是时候想一想，什么才是真正的教育了！

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