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眼镜片花了三年中考两年模拟无锡中考课外文言那些事儿-陆加壹培优

作者: admin 　发布: 2018-05-18　分类:全部文章　阅读: 595次

三年中考两年模拟无锡中考课外文言那些事儿-陆加壹培优
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三年中考两年模拟------无锡中考课外文言那些事儿
【直击考点】
从2017年全国各地的中考试卷来看，课外浅易文言文阅读命题呈现以下几大趋势：一是对文言文词语的音、义及句义的考查，这是永久性内容；二是考查文言语句断句的能力，这已成为热点；三是理解性阅读仍为重头戏；四是开放拓展题逐渐介入。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
【技巧提升】
一、审题步骤
第一步：快速浏览题目。
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，阅读课外文言文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步：仔细分析标题。
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步：结合注释速读全文。
课外文言文阅读，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索蒜茄子的做法，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步：“对症下药”解答问题。
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法。
（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
（2）句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。
（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。
二、答题技巧
1．“归纳主要内容”的技巧：①去粗取精，抓住要害；②去伪存真，综合归纳；③由此及彼，紧扣主旨；④区别文体，体现特色；⑤紧扣题目，纵横联系；⑥依文索义，正确分析；⑦审准题干，抓住关键；⑧了解规律，借以排查；⑨放回原文，查对正误。
2．“感知情感态度”的技巧：①文中筛选法；②概括评价法；③删繁就简法；④感悟深意法。
3．“揣摩评价探究”的技巧：①审清题意，把握要点；②扣住文本，有的放矢；③观点明确，体验探究；④结构完整，表达充分。
三年中考
【2017届中考江苏无锡卷】（14分）
陈幼学，字志行黄剑鱼，无锡人。万历十七年进士，授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地进三十余顷以赋民。
布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸。言于抚按，调中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮。给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著。以不通权贵，当考察拾蹦迪，掌道御史拟斥之，其子争日：“儿自中州来眼镜片花了，咸言中牟治行无双，今予殿，何也？”乃已。
迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴也男袜品坊，横行郡中。幼学执敏置诸狱。淫雨连月，禾尽死。幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加接察副使，仍视郡事。
幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母卒，不复出。乔丽娅天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。
（有删改）
【注】①抚按：官职名。
7．下列句中的“于”与“言于抚按”中的“于”的意义和用法相同的一项
是（3分）（）
A．每假借于藏书之家B．苛政猛于虎也
C．天将降大任于是人也D．达于汉阴
8．下列对文章内容理解有错误的一项是（3分）（）
A．陈幼学担任确山知县时，致力于施惠百姓，积粟米二千石以备荒年，垦荒田八百多顷。
B．陈幼学任职中牟期间，率领百姓捕捉蝗虫，捉到一千三百多石，中牟最终没有出现蝗灾。
C．陈幼学不结交权贵，尽管他的儿子为他争辩，最终还是被权贵上报给朝廷。
D．陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲，去世后，中牟、湖州两地百姓为他立祠祭祀。
9．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）立捕治之：
（2）咸言中牟治行无双：
（3）御史以闻：
（4）明年卒：
10．翻译下列句子。（4分）
（1）幼学执敏置诸狱。（2分）
（2）幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。（2分）
【2016年中考江苏无锡卷】（12分）
归氏二贤传
归有光
归氏二孝子，以其行之卓而身微贱，于是思以广其传焉。
孝子钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱。父提孝子，辄索大杖与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。”家贫，食不足以赡，饭将熟，即罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳猫惊尸？”又复杖之，屡濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子摈①不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。正德庚午大饥暖床侍妾，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。
孝子绣，字华伯，亦贩盐以养母，己又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐系，华伯力为营救炮灰重生记。纬又不自检，犯者数四丁丹妮。华伯所转卖者，计常终岁无他故巢倍滋，才给蔬食不愿让你走，一经吏卒过门辄耗，终始无愠容。
（有删改）
注释：①摈（bìn）：抛弃，排斥。这里指被抛弃。
7．下列句中的“以”与“亦贩盐以养母”中的“以”意义和用法相同的一项是（2分）
A．不以物喜
B．先帝简拔以遗陛下
C．以土砾凸者为丘
D．策之不以其道
8．下列对文章内容理解有错误的一项是（2分）
A．文中的两个孝子身份低微但品行高尚，作者为了宣传他们的事迹给他们写了传。
B．后母为了自己和孩子吃饱，在饭将熟时，怪罪归钺，让他父亲发怒，将归钺赶出家门。
C．归钺虽然年少时受后母虐待，但当后母生活困窘时，却关心、赡养她。
D．归绣因贩盐、卖麻发财暴富，在他的弟弟归纬多次犯事后，大力营救。
9．解释下列加点的词。（4分）【来源：Z#xx#k．Com】
①又复杖之 杖：②弟寻死 寻：
③与弟纹、纬友爱无间 间：④纬以事坐系 坐：
10．翻译下列句子。（4分）
（1）俯首窃泪下，邻里莫不怜也。
（2）母内自惭，终感孝子诚恳，从之。
【2015年中考江苏无锡卷】（12分）
骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者日：“夫人犹在也。”统日：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统日：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！”姊日：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。
以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。年三十六，黄武七年卒。
6．下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）
A．孰视之B．何陋之有C．辍耕之垄上 D．公将鼓之
7．下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）（）
A．为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。
B．骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。
C．骆统总是为他人着想，把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。【来源：Zxxk．Com】
D．骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。
8．解释下列句中加点的词。（4分）
①母亦贤之 贤：
②迁偏将军 迁：
③数陈便宜 陈：
④文多故不悉载 悉：
9．翻译下列句子。（4分）
（1）统为之饮食衰少。（2分）
（2）诚如是，何不告我，而自苦若此？（2分）
两年模拟
阅读下列文言文，完成8～10题。（11分）
愚溪诗序
【唐】柳宗元
灌水①之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，其尤绝者家焉。今予家②是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂③然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚④，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。 （节选自《古文观止》，略改动）
【注释】写作背景：作者于唐宪宗元和元年被贬到永州担任司马，四年后在城郊发现了冉溪。
①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。②家：安家。③龂龂（yín yín）：形容争辩的样子。④见…于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。
8．根据文意解释下列加点词语在现代文中意思（4分）
①若为佣耕（ ）（《陈涉世家》）②便要还家（）（《桃花源记》）
③遂负土累石（ ） ④或曰：可以染也（ ）
9．用现代汉语写出下面句子的意思．（4分）
①经纶世务者，窥谷忘反。（2分）
②夫水，智者乐也。（2分）
10．作者文中为什么说自己“愚”？请结合文本加以分析．（3分）
阅读下面两段文言文。（17分）
许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死杨甫刚，尽以家 财 付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰："汝能灌园乎？"答曰："如得灌园以就食，何幸！"孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰："汝能管库乎？"答曰："得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。"孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自《厚德录》）
10．解释下列划线的词语。（4分）
（1）富人病且死（） （2）治后事如礼（）
（3）孝基怪之（） （4）不复有故态（）
11．下列句中加点的词用法相同的一项是（ ）（3分）
A．久之，其子丐于途其虫旧曾有之（《以虫治虫》）
B．遂以其父所委财产归之卷石底以出 （《小石潭记》）
C．其子丐于途至于夏水襄陵 （《三峡》）
D．恻然谓曰 吴广以为然 （《陈涉世家》）
12．翻译下列句子（6分）
（1）孝基徐察之，知其能自新。
（2）借第令勿斩，而戍死者固十六七。（《陈涉世家》）
（3）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（《桃花源记》）
13．结合文章内容说说张孝基是一个怎样的人？（4分）

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我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。 我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。 我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命, 一切，都在意料之中！
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