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疤痕疙瘩怎么治疗三节内容帮你搞定班主任工作与班级管理!-教综一起学

作者: admin  发布: 2014-10-07 分类:全部文章 阅读: 112次

三节内容帮你搞定班主任工作与班级管理!-教综一起学
教综一起学将跟随教综精讲班的进度,每天发布当天课堂笔记及重点,免费蹭课地址请在文末领取哦~01第十章 班主任工作与班级管理

第一节 班主任工作概述
班主任的意义和作用(易考案例、选择)
1.班集体——组织者、教育者。
学生——指导者。
各任课教师——纽带。
学校与家庭社会——桥梁张云秋。
2.班主任素质要求和教师素养是一个意思。
知识素养:本体性知识(作为教师有的某一个学科的知识)化蝶简谱。
条件性知识(教育综合知识的相关内容)。
文化知识(上知天文橙杖任务流程,下知地理)。
实践性知识(指教师在课堂实践中得来的知识)。

第二节 班主任的工作内容(重点)
1.了解和研究学生(做好班级工作的先决条件,先决条件就是指前提)。
了解和研究的是班集体和学生个人两个方面。
2.组织和培养班集体(班主任工作的中心环节)。
学校的中心环节是教学欢乐元帅前传,教学的中心环节是领会知识。
班集体的首要任务是组建良好班集体。而了解和研究学生只是一个前提条件。组建完班集体之后再慢慢了解学生。
3.班集体的基本特征(易考简答)
形成班集体的基础是有共同目标。
4.要求及方法(易考简答)
创立班集体的首要工作就是确立目标(易考单选)。
正确的舆论和良好班风(班集体形成的重要标志)。
做好个别教育是针对于全班每一位学生(易考单选。主要针对的是后进生)证魂道。

第三节 班级管理
班级是学校行政体系中最基层的行政组织
1.班级和班集体不能划等号,班级是一个群体,是最基层的行政组织,班集体是群体的高级形式蒋业华。
班级的提出者是埃拉斯莫斯。
班级授课制的概念早于班级的概念(班级的概念是随着班级授课制的发展而发展)。
2.班级管理不仅仅针对学生,而是针对班级中各种资源进行管理(主要对象是学生)基诺维亚。
班级管理功能:主要功能(实现教育目标,提高学习效率)西游后传。
基本功能(维持秩序摩西十戒,娄清形成良好班风)。
班主任在班级管理中的地位与作用
领导影响力(易考选择)。
领导方式:权威型(就是我说了算牛蛙网,不能有任何异议)戒魔人漫画。
民主型(最合适的领导方式)。
放任型(就是放养式的盗墓王,什么也不管)。
班级管理模式
班级常规管理(班主任工作最常用的就是用规章制度来管理)。
班级平行管理(关键词本山号,集体、个人37度梦幻海。马卡连柯提出星之健身。例如流浪儿童和犯罪儿童不能有优质教育资源,对他们进行集体教育,不听话的再进行个别教育)。
班级民主管理(民主就是指人人参与,谁说的对听谁的)。
班级目标管理(德鲁克提出。关键词,总体目标、小组目标、个人目标)。
02第十一章 课外活动

第一节 课外活动概述
1.课外活动是正规的教育活动(不包括选修课、自习课显乳族。课外活动是指课堂教学任务以外的)。
课外活动是课堂教学的必要补充而不是延续。
2.特点:自愿选择性对应的是参加课外活动。
灵活多样性对应的是内容和形式。
自主性对应的是课外活动组织。
例如学校组织春游,作为一个学生我可以去也可以不去(参加的自愿选择性)。由我们学生自己独自组织音波龙,教师处于启发指导的地位。(组织的自主性)空气伞。
课外活动还有实践性特点。
课外活动是实现教育目的的重要途径(基本途径是课堂教学)。

第二节 课外活动的内容和形式
内容:注意有学科活动,而且是主体部分(激发学生对某一学科的兴趣)。
科技活动(例如气象、电工、航天模型)。
文学艺术活动(例如诗朗诵会)。
体育活动(例如各种各样的竞赛)。
社会活动(我们应该让学生走到社会当中去,参加一些社会实践活动)邝晨风。
传统的节假日活动(例如植树节,八一建军节的表演)。
摄影属于文学艺术小组,如果想研究照相机的结构就是科技活动。
课外校外教育也是课外活动(提法不同)。
形式(参加人数多少来划分):
群众性活动(人数多)。
小组活动(人数少,是学校活动的基本组织形式)。
个人活动(一个人)疤痕疙瘩怎么治疗。
课外活动和课堂教学相比课外活动要求的教师素质更高。

第三节课外活动的指导
课外活动的组织对教师的要求:
要求教师有比课堂教学更强的组织能力(易考判断)。
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